【摘 要】
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目的:探讨开放式临床技能训练系统在肝胆胰临床教学中的应用,克服肝胆胰在消化病学临床教学难点.方法:选取2017级学生100名作为研究对象,随机分为研究组50例和对照组50例,研
【机 构】
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苏州大学附属第一医院普外科 江苏苏州 215006
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目的:探讨开放式临床技能训练系统在肝胆胰临床教学中的应用,克服肝胆胰在消化病学临床教学难点.方法:选取2017级学生100名作为研究对象,随机分为研究组50例和对照组50例,研究组在临床教学见习的基础采用开放式临床技能教学,对照组则采用传统见习课教学模式,比较两组学生受不同教学方法后临床技能操作成绩,评估开放式临床技能训练的效果.结果:研究组学生的临床技能远高于对照组(P<0.05),基本成绩研究组较对照组明显偏高(P<0.05).结论:开放式临床技能训练系统可以弥补传统临床教学的不足,促进学生肝胆胰临床技能的提高,大大提高教学质量,促进导师和学生之间深入沟通,在临床教学上值得推广应用.
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