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本文结合肇庆电大“现袋远程开放环境下电大生学习心理研究”课题组所进行的问卷调查数据分析的情况，对在网络环境下的电大教学问题进行心理学方面的思考，提出运用心理学的动机强化理论和目标设置理论，设置课程目标和制作教学资源，达到强化学生学习动机，实现课程目标的目的。
网络环境下电大教学的心理学思考
【摘 要】
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本文结合肇庆电大“现袋远程开放环境下电大生学习心理研究”课题组所进行的问卷调查数据分析的情况，对在网络环境下的电大教学问题进行心理学方面的思考，提出运用心理学的动机
【机 构】
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肇庆广播电视大学
【出 处】
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广东广播电视大学学报
【发表日期】
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2007年5期
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