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学校产权的公私二重性使广州市“名校办民校”的学校产权出现产权归属不明，产权主体之间的权、利、责不明，以及学校产权的运行受限制等问题。《广州市人民政府关于促进民办教育发展的意见》提出转公转民的分类处理办法是解决问题的途径之一；此外，可通过规范管理，继续维持“名校办民校”这一办学模式。
广州市“名校办民校”学校产权的问题与改进——兼论《广州市人民政府关于促进民办教育发展的意见》第二十八条
【摘 要】
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学校产权的公私二重性使广州市“名校办民校”的学校产权出现产权归属不明，产权主体之间的权、利、责不明，以及学校产权的运行受限制等问题。《广州市人民政府关于促进民办教育
【机 构】
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华南师范大学公共管理学院
【出 处】
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教育导刊：上半月
【发表日期】
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2015年7期
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