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该案例的总体设计是以一名学生与教师发生的小冲突为契机,以维权守法为载体,实现辐射,利用班会、毕业学生的说理等方法,使班级的各方面工作取得了奇迹般的进步.
班主任德育教育案例
【摘 要】
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该案例的总体设计是以一名学生与教师发生的小冲突为契机,以维权守法为载体,实现辐射,利用班会、毕业学生的说理等方法,使班级的各方面工作取得了奇迹般的进步.
【机 构】
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吉林省柳河县第八中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年26期
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