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通过对学生在体育活动中的参与情境与参与途径的分析，阐述了体育教学中学生“主体参与”的发展价值，唤起学生的参与意识，为终身体育打下坚实的基础。
普通高校体育教学中“主体参与”的探究
【摘 要】
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通过对学生在体育活动中的参与情境与参与途径的分析，阐述了体育教学中学生“主体参与”的发展价值，唤起学生的参与意识，为终身体育打下坚实的基础。
【机 构】
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南华大学体育部
【出 处】
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株洲师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年2期
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