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开放的课堂是一种理想的教学境界,是教师的追求,也是时代的要求。开放的课堂能真正调动学生学习的积极性和主动性,能充分挖掘学生的潜能,能更好的培养学生各方面的能力,最终让学生学会自主学习。反过来说,学生有了一定的自主学习习惯和能力,对构建开放的课堂有很大的帮助,但对习惯了＂填鸭式＂教学、长期处于被动学习的学生而言,