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核心素养下的小学英语阅读教学策略初探
摘 要：基于小学英语阅读教学，围绕英语学科核心素养的培养，将教材活化成生活，抓话题发展语言能力;将知识活化成技能，促合作发展学习能力;将语言活化成交际，重生成提升思维品质;将图片活化成情境，巧渗透培养文化意识的方法，以此在小学英语阅读教学中培养学生英语核心素养。
关键词：小学英语;学科核心素养;阅读教学;教学策略
中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2021）31-0059-06
2014年3月，教育部发布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（以下简称《意见》），提出了“核心素养”这一重要概念，要求将研制与构建学生核心素养体系作为推进课程改革深化发展的关键环节。