【摘 要】
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目的分析针对高职院校临床医学专业学生开展细胞病理学选修课的必要性,并进行细胞病理学课程体系的构建,评价实施效果。方法由病理教研室骨干教师和临床医学系主管教学领导组
【机 构】
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南阳医学高等专科学校基础医学部病理教研室,南阳医学高等专科学校基础医学部临床系
【基金项目】
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河南省医学教育研究项目(Wjlx2018177)
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目的分析针对高职院校临床医学专业学生开展细胞病理学选修课的必要性,并进行细胞病理学课程体系的构建,评价实施效果。方法由病理教研室骨干教师和临床医学系主管教学领导组成核心团队,查阅文献并组织研讨会明确在临床医学专业学生中开设细胞病理学选修课的必要性并构建课程体系,采用自制问卷评价课程开设效果。结果通过讨论决定对临床医学专业学生在第二学年第一学期开设细胞病理学选修课,对2017级和2018级选修学生实施2期授课后问卷调查显示选修学生认为开设这门选修课很有必要,97.5%的学生通过考核,85.0%的学生考核成绩
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