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传统的课堂教学只强调教师如何教，忽视学生主动学习，致使学生越来越厌学。当前的教学模式急需改革，而任何改革都不是孤立的，丧失了环境也就失去了活力与生命。本文从加强课前预习、强化课内知识与热点问题对接、分组讨论、展示提升与反思总结、课堂检测等几个环节来构建高效课堂教学模式，通过实践，效果显著。
思品高效课堂教学之我见
【摘 要】
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传统的课堂教学只强调教师如何教，忽视学生主动学习，致使学生越来越厌学。当前的教学模式急需改革，而任何改革都不是孤立的，丧失了环境也就失去了活力与生命。本文从加强课前预习
【机 构】
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四川省攀枝花市第六中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年1期
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