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目的:探讨绘画疗法联合感觉统合训练(SIT)治疗儿童孤独症(CA)的效果。方法:选取110例CA患儿为研究对象,随机分为观察组与对照组各55例。对照组采用绘画疗法,观察组在对照组基础上联合SIT。比较治疗6个月后2组患儿儿童感觉统合能力发展评定量表评分;比较治疗前及治疗6个月后2组患儿孤独症儿童行为检查量表评分(ABC)及孤独症治疗评估量表(ATEC)评分。结果:观察组治疗总有效率为89.09%,高于对照组的72.73%(P<0.05);2组比较,观察组治疗6个月后ABC评分感觉[(9.93