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如果把旋律的写作定义在技术的阶段,而上升到音乐主题写作阶段就是技术与艺术统一的阶段,音乐主题随即在指定的音乐结构中运用音乐主题的发展手法有逻辑地建构起整部主题音乐作品。
论高师作曲技法教学之关键
【摘 要】
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如果把旋律的写作定义在技术的阶段,而上升到音乐主题写作阶段就是技术与艺术统一的阶段,音乐主题随即在指定的音乐结构中运用音乐主题的发展手法有逻辑地建构起整部主题音乐
【机 构】
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江汉大学艺术学院
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2011年35期
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