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在高中历史教学中,为学生构建高效课堂能够让学生的历史学习更加高效,激发学生的学习兴趣,促进学生学习质量的提高,然而,许多教师在构建高效课堂时踏入了误区,错误地构建了历史高效课堂,使得历史教学走向了歧途,作为教师,应当学会对自身的教学进行反思,改善自身的教学方法,促进学生的历史学习。
高中历史高效课堂教学反思
【摘 要】
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在高中历史教学中,为学生构建高效课堂能够让学生的历史学习更加高效,激发学生的学习兴趣,促进学生学习质量的提高,然而,许多教师在构建高效课堂时踏入了误区,错误地构建了历
【机 构】
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湖南省常宁市第二中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年32期
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