【摘 要】
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智性犹理性。时下许多高中生作文存在情感普遍张扬,外显有余而深藏内敛不足的积弊,教师要注重引导学生学会读书,爱上读书,培养智性因素;引导学生关注生活,思考生活,追求智性
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智性犹理性。时下许多高中生作文存在情感普遍张扬,外显有余而深藏内敛不足的积弊,教师要注重引导学生学会读书,爱上读书,培养智性因素;引导学生关注生活,思考生活,追求智性的真实;引导学生发散思维,多维思索,达成认识的深入;引导学生辩证思考,个性为文,绽放智性的色彩,进而以个性化的智性思维彰显作文张力。
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