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本文总结了南通大学地方新建普通本科院校计算机专业学生培养特点，构建程序设计语言课程群实践教学改革多维立体模式，提出“主线-延伸-提高”的XYZ三层实验教学手段、师生合作项目、软件公司情境、软件工作学期等具有地方院校特色的多维立体编程实践训练体系，以期培养学生程序设计创新精神和工程编程实践能力，提高学生的核心竞争力。