【摘 要】
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家具设计与工程体现了“科学性”与“艺术性”双重特点,在专业教学中两者都具有各自特色的课程体系内容,且相互作用、交叉融合。在新艺科构建与发展机制下,教学创作模式中“科艺融合”是结合当下信息科学技术的广泛应用与深度嵌入,艺术表达形式的发展革新,整体统一的看待科学与艺术两者之间的关系,在课程教学中形成从这两个基本方面出发且相互关联的思维与方法:用科学手段解释艺术表达;以艺术思维认知科学问题,构筑整体性、开拓性、创新性的科艺融合教学思维与方法,培养出符合时代要求的家具设计专业人才。
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目(202002316004),江苏省高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)。
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家具设计与工程体现了“科学性”与“艺术性”双重特点,在专业教学中两者都具有各自特色的课程体系内容,且相互作用、交叉融合。在新艺科构建与发展机制下,教学创作模式中“科艺融合”是结合当下信息科学技术的广泛应用与深度嵌入,艺术表达形式的发展革新,整体统一的看待科学与艺术两者之间的关系,在课程教学中形成从这两个基本方面出发且相互关联的思维与方法:用科学手段解释艺术表达;以艺术思维认知科学问题,构筑整体性、开拓性、创新性的科艺融合教学思维与方法,培养出符合时代要求的家具设计专业人才。
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