“流动与传热数值计算基础”教学方式思考

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“流动与传热数值计算基础”是为油气储运工程专业的本科生开设的一门专业选修课。本文以本科生的问卷调查为依据,讨论了不同教学方式对该课程教学效果的影响结合学生的问卷分析结果,从师生互动、语言表达、肢体动作、现代化教学工具的使用等教学方式方面,给出了提高教学效果的几点建议。
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