【摘 要】
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改革开放以来,伴随着职业教育的快速发展,我国职教师资培训取得了巨大成就,先后经历了国家和地方积极探索、完善培训体系、培训制度模式创新和改革培训体制机制四个阶段。通
【基金项目】
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2019年广西高等教育教学改革工程项目“协同视角下职教师资本科专业人才培养课程体系研究与实践”的阶段性研究成果(项目编号:2019JGB397,项目主持人:吴长汉)
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改革开放以来,伴随着职业教育的快速发展,我国职教师资培训取得了巨大成就,先后经历了国家和地方积极探索、完善培训体系、培训制度模式创新和改革培训体制机制四个阶段。通过四十多来的发展,我国建立了较完善的培训体系,形成了有效的培训体制机制,培训项目与时俱进、推陈出新,培训管理制度不断完善,培训模式更加丰富多样。为适应新技术革命、产业变革以及职业教育高质量发展的要求,职教师资培训需要在方式方法、教学模式、资源建设、实践平台、校企合作等方面进一步加大改革创新力度。
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