【摘 要】
：
信息技术给各行各业都带来了极大的便利,作为二十一世纪教学的主流,它对小学数学教学也发挥了很大的作用,对教学的帮助很大,减少了传统教育可能存在的负面影响.但是我们要客
论文部分内容阅读
信息技术给各行各业都带来了极大的便利,作为二十一世纪教学的主流,它对小学数学教学也发挥了很大的作用,对教学的帮助很大,减少了传统教育可能存在的负面影响.但是我们要客观看待信息技术对数学教学的作用,不能拒绝接受,也不能过分依赖这种手段.秉承“信息技术为辅助教育技术”的原则,发挥其在数学教学中最大的推动作用.本文主要从前沿对《小学新课程标准》的解读,信息技术辅助教学下的小学数学教学存在的问题,信息技术辅助教学下的一些建议,总结展望未来来论述信息技术辅助教学下的小学数学教学存在的问题,希望能给小学数学教育者带来一点启示.
其他文献
在一堂地理课上,老师指着地图上的河流问学生:“河流为什么不走直路,而偏偏要走弯路呢?”同学们众说纷纭。有的说河流之所以有弯曲。是因为顺应地势的凹凸起伏:有的说河流的弯曲,是为了能储存更多的水量;还有的说河流弯曲,流域才会更广阔,被滋润的土地就更多…… “同学们,你们说的都对。”老师说,“但在我看来,河流不走直路而走弯路,最根本的原因就是,弯曲是自然界的一种正常现象,因为河流在前进的过程中会遇到各
随着课改的进行,数形结合的思想在教材中的地位越来越来凸显.同时数形结合思想也是提高小学数学课堂教学效率的重要手段.本文章主要结合具体教学案例分析数形结合思想在小学
中西医结合本科人才(以下简称:中西医人才)作为最中坚力量,担负着继承和发扬中医药学、促进中西医结合、实现中医现代化的重任,故中西医结合人才的培养已成为中西医结合可持
语文新课程改革突出强调语文教育实践性的特点，强调“中小学语文教育的过程是学生读写听说不断实践的过程，是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。”语文活动性教学较好地将个
【导语】我们也许还记得一位台湾教授天下兴亡,我的责任”那句经典性的告诫吧。在会议上,在文章里,在其他公共场合,有谁不说自己爱国、爱自己的家乡和单位呢?可是,有一些人不
新高考物理“遇冷”的尴尬现状,主因归根结底是学生认为高考物理学科难.作为一线高三物理教师,应积极地改变学生对物理的偏见,多激发学生对物理的兴趣,夯实学生基础知识,引导
语文教学如何处理好“素质”与“应试”的关系,是学界长期以来颇为关注的问题。一般的认为“素质”和“应试”是不可分割的一个整体,“素质”也要通过“应试”表现出来。但在
本文论述的实用新型公开了一种物理实验仪器,以实用新型能够调节斜面高度和坡度并进行平抛运动试验.
借鉴新加坡南洋理工大学成功发展经验,即追求“务实”是南大发展的精髓,时刻面向国际化是促进南大迅速做强的捷径,凝聚“一流师资”是南大跨越式发展的动力;提出发展中医药特
高考复习有别于新知识教学,其目的在于深化学生对基础知识的理解,完善学生的知识结构,在综合性强的练习中进一步形成基本技能,优化思维品质,使学生在多次的练习中充分运用数