浅谈小学信息技术教学中如何培养学生创新能力

来源 :数码设计(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mym890419
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在最新的中小学信息记住教学指导纲要中,明确对中小学生的创新能力和实践能力的培养作出了要求,我们应该将创新能力的培养作为一个教学目标引入到信息技术教学中,然而在传统的信息技术教育模式中,老师们大都遵循教材的教学方式,按部就班的进行教育,同学们一味的在课堂上模仿,没有自我意识的体现,我们应该从创新实践能力入手,改变现有的信息技术教学模式,使其更加符合新时代的教育需求.接下来,笔者将根据自己多年在信息技术教育前线的教学经验,对新时期的信息技术创新能力课堂培养提出一些意见和见解,希望能帮助到大家.
其他文献
怎样让学生在语文课上身置其中呢?我认为教师需要紧抓“读”。文章会读了,自然就懂了。我认为,要把朗读变成具体、真切、明晰的过程。一、朗读目标应该“具体”地把握  一堂课的教学目标是以课后要求为基础而设定出来的,每节课常会有一个相同的目标:正确、有感情地朗读课文。朗读课文是一节课中最具体、真切的语文学习活动。现在课堂上的朗读教学,常常有着太多的随意性:教师想教什么就教什么,能教什么就教什么。这样的朗读
期刊
对于语文教师来讲,语文教学中,最难教的是作文,对于学生来讲,最难学的也是作文.新时代的作文写作讲究呼唤学生的创新思维,激发学生灵感的火花.因此,如何把创新教育落实到语文
江苏省第13届“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评正如火如荼地进行着.“杏坛杯”用12年的时间,让江苏小学语文老师的课堂教学不断走向深入,直至形成特色,成为一支富有江苏地
期刊
本文通过对北京市西城区和对全国12个省会城市下岗失业人员再就业情况,尤其是对我国现有的再就业保障体系的调查来探讨我国现有再就业保障体系中存在的问题,并尝试提出健全完
本文首先回顾了我国债券市场的发展历程,从萌芽状态到初级阶段,又经过了整顿和复苏时期,直至现在的继续发展阶段,期间经历了漫长和曲折的过程。我国目前的债券市场主要分为银行间
上市公司违规披露行为已严重影响和制约了我国证券市场进一步健康、稳定的发展,会计监管成为防范制止会计造假问题的重要手段。证监会及其在各地的分支机构作为一个受托履行监
旅游体验是体验经济时代的重要表现形式。旅游体验研究也是旅游研究的核心内容。本文以旅游体验的相关理论作为论文的研究理论基础,追溯了旅游体验的研究历史,归纳总结了旅游体