【摘 要】
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目的：：以《人体解剖学》教学为例，研究多媒体辅助教学与标本辅助教学效果的差异。方法：对照组应用多媒体示教；实验组使用教学标本，让学生观摩，进行实验验证。两组由同一教师、对同一
【机 构】
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黔西南民族职业技术学院 贵州 兴义 562400
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目的：：以《人体解剖学》教学为例，研究多媒体辅助教学与标本辅助教学效果的差异。方法：对照组应用多媒体示教；实验组使用教学标本，让学生观摩，进行实验验证。两组由同一教师、对同一内容进行教学，用相同的测试内容同时进行测试，对测试成绩建立数据库，应用SPSS17软件统计检验。结果：实验组各类均值明显高于对照组，Sig.(2-tailed.)=0<0.05为显著差异。结论：使用标本辅助教学效果明显优于使用多媒体辅助教学的效果。
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