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教育者和受教育者作为思想政治教育学的中心范畴，对其它范畴起着规定和影响的作用，在我校的思想政治教育中，我们探讨的和关注的往往是学生这一群体的所学，很多时候忽视了中心范畴的另外半部分。教育者的思想政治水平直接影响着对学生的言传与身教，换言之直接影响着教育的效果，医学院校所面临对象的特殊性使得这种教育的效果更加重要。因此加强我校教师的政治理论学习具有非常重要的意义。