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音乐教育应以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受，体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。同时，还要通过对音乐文化赏析，树立学生独具个性的精神世界。因此，教师的使命，不能只是做一个传递音乐作品的“邮递员”，而应该指导学生掌握音乐学习的方法，进而主动地去获得音乐知识和能力。
创新教学方法 提高音乐体验能力——浅谈高职音乐教学的有效性路径
【摘 要】
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音乐教育应以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受，体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。同时，还要通过对音乐文化赏析，树立学生独具个性的精神世界。因此，教师的
【机 构】
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潍坊职业学院
【出 处】
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美与时代：城市
【发表日期】
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2013年4期
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