医生术前沟通技能现状研究

来源 :中国卫生质量管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:watta515
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨心脏外科医生术前沟通技能现状。方法应用SEGUE量表分析68位医生的2 151次术前谈话,根据病种、医生学位、医生职称和从业年限分析其沟通技能。结果按照病种分组,沟通得分无差异;按照医生学位分组,学士及在读研究生得分低于硕士及博士医生;按照职称分组,住院医师得分低于其他医生;按照从业年限分组,从业5年以内的医生得分低于其他医生。结论临床沟通技能是一种独立于临床专业知识以外的技能,临床医生沟通技能大多是通过临床实践获得的,而且这种技能在培养过程中,专业水平优秀的医院无明显优势。 Objective To investigate the status of cardiac surgeon preoperative communication skills. Methods The SEGUE scale was used to analyze 2,151 preoperative conversions of 68 doctors, and their communication skills were analyzed based on the type of illness, doctor’s degree, doctor’s job title and length of service. The results were grouped according to disease types, and there was no difference in communication score. According to the doctor’s degree grouping, the scores of bachelor’s and postgraduate students were lower than that of master’s and doctor’s physicians. The doctors’ scores were lower than those of other doctors according to job titles. Doctors scored lower than other doctors. Conclusion Clinical communication skills are a kind of skills independent of clinical professional knowledge. Most of the communicative skills of clinicians are obtained through clinical practice, and there is no obvious advantage in the cultivation of this skill in hospitals with excellent professional standards.
其他文献
二十世纪后半叶以来,随着科学的极大发展,科学主义盛行于世界,英语教学从此步入了科学主义的僵局,科学主义的人文缺位导致英语教学陷入机械化,科学主义的审美阙如导致英语教
语言既是测试工具,又是测试对象。因此,应该把语言测试和实际情景紧密联系起来[1]。全国大学生英语竞赛自1999年至今该竞赛已成功举办了六届,我校大学外语部几年来一直组织学
铭贤学校作为山西近代教育的先驱之一,在长期的办学过程中生成了自己的校园文学。从20世纪20年代"自觉觉人"的呐喊与"救国图存"的呼吁并存,到20年代末30年代初启蒙运动落潮期幻灭
随着现代医学技术手段不断地进步,人们也逐渐发现体育运动和现代医学之间的联系也越来越广泛,现代医学与体育运动之间的紧密联系也使得运动技能上有很大的提升,新开辟出的路
在我国,对中职学生的素质教育问题一直是教育研究的一个重要课题,他们的个人综合素质能力也普遍不高,一些人因此将中职院校的学生称作“半只脚踏入社会的人”。在学校里,他们往往
为了确保喷射器在良好的工况条件下运行,文中针对太阳能喷射制冷系统的工况范围,以R134a为工质建立了喷射器运行特性计算模型,计算分析了临界背压随喷射器运行工况的变化关系,以
专业教育是高等教育的关键环节,专业教师对学生的思想引领起着重要作用,协同专业教师开展高校思想政治教育对于提升教育的实效性具有重要意义;本文从协同理论的视角探究高校
针对近年来小麦赤霉病的相关研究报道进行分析归纳,了解当下小麦赤霉病病害防控研究的大体概况,总结最新的小麦赤霉病防控措施,为有效实施田间防控作业提供科学支持,同时也为
我国各体育院校在培养体育人才的过程中,还停留在传统的层面上,主要还是以培养师资队伍上。但根据对培养的师资队伍的调查,培养的体育教师与社会新时期对体育人才的要求之间仍存
摘要综述了产后抑郁症的影响因素及产后抑郁症的预防措施,从生理方面影响因素、心理方面影响因素、社会环境影响以及产后抑郁症的预防进行阐述。