【摘 要】
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化学课程中增加的家庭趣味小实验，加大了学生实验活动的内容，更能体现学生为主体的教育理念，学生真正成了实验活动的主人。在教学中，教师是引导者，学生是的主人，是实验的参与者和探
【机 构】
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福建省南安市柳南中学福建南安 362302
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化学课程中增加的家庭趣味小实验，加大了学生实验活动的内容，更能体现学生为主体的教育理念，学生真正成了实验活动的主人。在教学中，教师是引导者，学生是的主人，是实验的参与者和探究者。教学应是灵活的，变化的，然而，灵活的教学必定给我们老师带来许多的挑战，即不可避免地遭遇许多突然的问题。合理处理这些突如其来的问题则成为我们教师接受挑战的新课题。下面是我处理课堂教学中突如其来问题的一个教学案例。
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