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双专业制这项旨在培养复合型人才的高校教学改革实践活动,在取得成效的同时也存在着许多教学管理上的困难与问题.为确保双专业制的人才培养质量,首先要重新审视双专业的性质,准确定位第二专业,在此基础上创新管理体制,明确职责,切实加强监督.
高校双专业教学管理若干问题探析
【摘 要】
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双专业制这项旨在培养复合型人才的高校教学改革实践活动,在取得成效的同时也存在着许多教学管理上的困难与问题.为确保双专业制的人才培养质量,首先要重新审视双专业的性质,
【机 构】
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温州师范学院数学与信息科学院办公室
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2005年5期
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