【摘 要】
:
中共中央办公厅、国务院办公厅近日发布了《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》并自发布之日起施行。
论文部分内容阅读
中共中央办公厅、国务院办公厅近日发布了《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》并自发布之日起施行。
其他文献
1960年春季在校的北京大学的莘莘学子们,心中铭刻着这样至深的记忆: 当时高教部的某负责人来北大主持马寅初的批判会,在大饭厅面对数千师生声言:"我们可以让你当北大校长,也
2005年10月12日上午9点,在酒泉卫星发射控制大厅中,随着一声"点火"的起飞指令,满载中华儿女期待的"神箭"再次腾空而起,飞向茫茫太空,续写中华民族的飞天梦想.
作为一名已经工作了七八年的老师,工作上敬业认真,细心地做好每一件事,业已成为可惯,而这就是我们教师的生活写照。也许平凡、感动就在我们身边,那是瞬间的情感升华的最终体现。对于学习,学生是紧张的,比学生更紧张的是老师。你看,那很早就到学校的老师已经在教室里开始了个别辅导,课间你又会看到老师在和学生倾心交流,他们不时发出一阵爽朗的笑声。我的教龄虽然已经有好几年了,但是教学上却依然是认认真真、一丝不苟,认
福州开发区在发展民营企业方面目前还存在着数量少、规模小、层次低等一系列问题.为了适应国内外条件的新变化,福州开发区必须进一步解放思想、更新观念,通过五种"保证",促进
为贯彻落实中央决策部署,进一步加强非洲猪瘟防控,强化养殖环节疫情排查,提高疫情早期发现能力,结合当前防控实际,鼓励生猪养殖场户自行开展非洲猪瘟检测。现就有关事项通知
随着网络信息技术的迅猛发展,人们可以不受时空的限制随时随地获得自己所需的各种信息.网络信息资源有以下特点:第一,网络信息增加速度快,呈几何级数膨胀.在海量信息中,既有
情境教学是指创设真实的、良好的教学情境和教学心理氛围,以加强师生情感交流与沟通,加强学生与课文情感交流和沟通,是教学设计的主要内容。情境教学着眼于学生整体和谐的发展,通过各种手段激发学生的积极情绪和兴趣,产生情感共鸣,能较好地达到教学目标。其特点是把课文抒写的情与学生的情感连接、交融在一起,以带动学生的情感因素,积极主动地理解课文内涵。情境教学以情为灵魂,以如何使用各种手段创设环境、动之以情为教学
中国航天科技集团公司与其他军工集团一起走过了国防科技工业发展不平凡的5年。这5年是艰苦拼搏的5年,是改革创新的5年,是成绩显著的5年。在党中央、国务院、中央军委的亲切关
针对传统教学效率低下的问题,从教师课堂观念、学生自信心、学习习惯、课堂教学结构、创设情境等方面来论述如何培养英语教学中学生的参与意识。
提起写作文,一些小学生常常唉声叹气,视作文为畏途。作文难,难在无话可说,无事可写,无情可抒。常言说:“巧妇难为无米之炊。”学生如果没有积累丰富的习作素材,就很难写出真实而富有