【摘 要】
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本文针对《初中物理课程标准》的要求,从探究内容的选择,探究情景的设置,探究过程的设计,以及科学态度、情感与价值观等方面入手,重点探讨在初中物理课教学各个环节中如何培
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本文针对《初中物理课程标准》的要求,从探究内容的选择,探究情景的设置,探究过程的设计,以及科学态度、情感与价值观等方面入手,重点探讨在初中物理课教学各个环节中如何培养学生的探究兴趣,并且提高学生的探究能力的方法;利用一系列的探究活动,通过培养学生的探究兴趣,调动学生的学习积极性,提高初中物理课堂的效率.
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