提高品德与生活课实效性的多重情境构建

来源 :福建基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scarllie
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新课程改革以来,小学品德教学虽然有些变化,但仍存在着重知识轻生活、重认知轻情感、重服从轻自主等现象。通过情境教学法的研究实践,发现情境教学对小学品德与生活教学的实效性有着至关重要的作用。小学品德与生活课堂应该构建多重情境,以提高其课堂教学实效性。
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