【摘 要】
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随着试帖诗的废除和辛亥革命后新学制的建立,曾经位于教育中心的古典诗歌逐渐被边缘化。同时,古典诗歌教育的价值内涵也被重新发掘和定义,其中政治价值被淡化,而相对地突出了审美价值和情感价值。这种转型是具有浓厚的政治意涵的封建文教制度崩溃后的必然结果,也代表着古典诗歌在趋向现代的教育结构中重新找寻着自己的位置。具体而微地考察转型期间古典诗歌教育的价值转化和知识分子心态,对如何看待当下教育中的古典诗词依然具有一定的启示意义。
【机 构】
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中国社会科学院研究生院,北京102488
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随着试帖诗的废除和辛亥革命后新学制的建立,曾经位于教育中心的古典诗歌逐渐被边缘化。同时,古典诗歌教育的价值内涵也被重新发掘和定义,其中政治价值被淡化,而相对地突出了审美价值和情感价值。这种转型是具有浓厚的政治意涵的封建文教制度崩溃后的必然结果,也代表着古典诗歌在趋向现代的教育结构中重新找寻着自己的位置。具体而微地考察转型期间古典诗歌教育的价值转化和知识分子心态,对如何看待当下教育中的古典诗词依然具有一定的启示意义。
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