【摘 要】
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面对全球化多元价值挑战与发展的新机遇,我国越来越走近世界舞台的中央.遵循习近平总书记“构建人类命运共同体”的核心主张,通过探寻人类的共同需要,推动形成人类共同价值,
【机 构】
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中国教育学会班主任专业委员会学术委员会
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面对全球化多元价值挑战与发展的新机遇,我国越来越走近世界舞台的中央.遵循习近平总书记“构建人类命运共同体”的核心主张,通过探寻人类的共同需要,推动形成人类共同价值,将社会主义核心价值落地于学校育人领地,这就需要新时代中小学班主任在践行立德树人的“立体弘德”中坚持“价值导德”,有意识地运用人类基本价值、社会主流价值和学校核心价值,去规范、引导和整合组织成员的个体价值观念,通过不断丰富班级“价值导德”的育人内涵,逐渐积淀和提炼出为大家认同、接受、遵守和践行的价值观念.
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