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研究非熟练三语者语言词汇加工的认知本质。采用启动试验观察了三语者识别语言模糊的单词(同形异义词)。为了确定跨语言激活时语境的约束作用,刺激词前面的启动词分别是和刺激词语义相关和不相关的。在分析过程中,对受试者按照熟练程度进行了分类,将刺激材料按照在英语和法英两门语言中的词频进行了分类。结果发现语境和词频对受试者者通达抑制语言有明显影响。