【摘 要】
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伴随着素质教育的改革,如何提升高校专业课程教学的有效性成为了一个颇受关注的话题。古筝合奏作为高校古筝专业的必修课,在推动高校古筝专业教学工作优化改革方面发挥着重要
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伴随着素质教育的改革,如何提升高校专业课程教学的有效性成为了一个颇受关注的话题。古筝合奏作为高校古筝专业的必修课,在推动高校古筝专业教学工作优化改革方面发挥着重要的作用。从当目前的实际教学情况来看,古筝合奏教学现状不容乐观。本文选择开放性古筝合奏教学模式作为具体的研究对象,就如何构建开放性古筝教学课堂进行创设。希望通过本文的研究能够解决当前古筝合奏教学工作领域的困境问题,进一步提升高校古筝专业教学效率。
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