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教学改革的最终目的，就是要提高教学质量。而要提高教学质量必须有优化的课程结构、体系，在进行课程体系改革，优化课程结构时，应注意处理好几个关系；课程结构与未来教师素质要求的关系；局部与整体的关系；基础性与“非基础性”的关系；传授知识与培养素质和能力的关系；显性课程与隐性课程的关系。
课程体系改革应处理好的几个关系
【摘 要】
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教学改革的最终目的，就是要提高教学质量。而要提高教学质量必须有优化的课程结构、体系，在进行课程体系改革，优化课程结构时，应注意处理好几个关系；课程结构与未来教师素质要求的
【机 构】
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思茅师范高等专科学校
【出 处】
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思茅师范高等专科学校学报
【发表日期】
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1999年2期
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