【摘 要】
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童话读物的内容十分丰富,故事情节生动形象,与儿童思维模式及认知特点等十分契合,因此广受儿童喜爱.随着我国新课标教育改革不断地深入,将童话教学融入小学语文课堂教学,要求
【机 构】
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宁夏固原市原州区第九小学 756000
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童话读物的内容十分丰富,故事情节生动形象,与儿童思维模式及认知特点等十分契合,因此广受儿童喜爱.随着我国新课标教育改革不断地深入,将童话教学融入小学语文课堂教学,要求语文教师在施教的时候积极结合课本内容采取有效的教学措施,达到童话教学目的,让小学生感受童话的美好.同时,在此熏陶过程中提升自己的语言能力,不仅可以开阔其思维,而且还能丰富其想象力.
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