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本文讨论了信息技术在教育中应用的作用观点的变化,由70年代的3T(导师、被指导者、工具)发展到现在的3E(环境、装备与评价者),并且提出了信息技术教育应用系统的选择与设计的有关建议.
从3T到3E：信息技术在教育中的应用观的改变
【摘 要】
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本文讨论了信息技术在教育中应用的作用观点的变化,由70年代的3T(导师、被指导者、工具)发展到现在的3E(环境、装备与评价者),并且提出了信息技术教育应用系统的选择与设计的
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2001年1期
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