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高职教师社会地位不高、工作压力大、职业成就感缺乏，这些因素都影响他们的幸福指数。为提升高职教师幸福感，首先政府应为高职教育提供政策支持，提高高职教育的社会地位；其次，学校应从管理方式、工作环境、个人发展等多方面为教师提供帮助与支持；最后，高职教师也应该不断提升自身魅力，并提高感受幸福的能力。
内涵发展背景下提升高职教师职业幸福感初探
【摘 要】
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高职教师社会地位不高、工作压力大、职业成就感缺乏，这些因素都影响他们的幸福指数。为提升高职教师幸福感，首先政府应为高职教育提供政策支持，提高高职教育的社会地位；其次，学校
【机 构】
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九江职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2014年8期
【基金项目】
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2012年江西省高校人文社会科学课题“影响高职院校教师幸福指数的因素研究”的阶段性研究成果(项目编号:JY1255)
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