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通过引入通识教育与专业教育相结合的思想,可以进一步推进高校历史学人才培养模式的改革,进而为高校历史学基干必修课＂世界近代史＂的教学改革提供重要的理论支撑和实践途径,实现培养＂研教双优型＂人才的历史学人才培养目标。
高校历史学人才培养中“通”“专”结合的理论与实践——以“世界近代史”教学为视角
【摘 要】
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通过引入通识教育与专业教育相结合的思想,可以进一步推进高校历史学人才培养模式的改革,进而为高校历史学基干必修课＂世界近代史＂的教学改革提供重要的理论支撑和实践途径,实
【机 构】
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华中师范大学历史文化学院
【出 处】
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廊坊师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2016年2期
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