论文部分内容阅读
培智教育是一项艰难而繁杂的工作,尤其是对于培智班班级管理来说,管理者不仅要有爱心、耐心,更要讲究规律和策略,一定要结合学生的身心特点,有针对性地开展教育工作。本文就培智班班级管理的原则和策略进行阐述,提出了教师在工作中要努力践行以人为本、和谐相处的管理原则,班级管理追求的教育目标是在安全的前提下让每个学生都有所进步、有所发展。