【摘 要】
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学生通过阅读领悟内涵,生成体验。教师只有在教学中积极创设情境,激发学生的情感体验,尊重学生自主的阅读体验,才能引领学生走进审美的艺术殿堂,用心体验文学作品。
Student
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学生通过阅读领悟内涵,生成体验。教师只有在教学中积极创设情境,激发学生的情感体验,尊重学生自主的阅读体验,才能引领学生走进审美的艺术殿堂,用心体验文学作品。
Students learn to comprehend content and generate experience. Teachers only actively create situations in teaching, to stimulate students ’emotional experience, respect for students’ independent reading experience, in order to lead students into the aesthetic art hall, carefully experience literary works.
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