【摘 要】
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<正>新课程改革以来,教师在课堂教学中力求体现课改新理念、新思想,致力于精心设计教学过程、体现学生主体地位、关注课堂动态生成,但对课堂生成的质量关注不够。笔者在课堂
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区木渎姑苏实验小学
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<正>新课程改革以来,教师在课堂教学中力求体现课改新理念、新思想,致力于精心设计教学过程、体现学生主体地位、关注课堂动态生成,但对课堂生成的质量关注不够。笔者在课堂教学或听课活动中,有几点感触。精彩的生成,始于精心预设所谓"兵来将挡,水来土掩",这句话用在课堂教学中,也很有意义。如今的孩子见多识广,课堂已很难驾驭。因此,课堂需要的是善于因势利导、随机应变的教师,需要的是对学生有备而来、对课堂胸有成竹的教师。在课前,教师必须对自己的教学有一个清晰、理性的思考和安排,进行充分的
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