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写作是三本学生英语水平的薄弱环节,本文运用错误分析理论对西北师范大学知行学院的英语专业学生考试作文进行了分析,在此基础上提出了提高独立院校英语专业学生的写作能力的教学建议。
独立院校英语专业学生写作错误分析及对策
【摘 要】
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写作是三本学生英语水平的薄弱环节,本文运用错误分析理论对西北师范大学知行学院的英语专业学生考试作文进行了分析,在此基础上提出了提高独立院校英语专业学生的写作能力的
【机 构】
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西北师范大学,
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2014年22期
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