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命制原创试题是教师教学的常规工作，也是中学教师必备的专业技能。通过4道原创试题，分别从认识化学变化的多种角度、条件和规律、思维推理过程、科学探究实践4个层面，对认识物质化学变化进行整体框架设计，增进学生对化学变化观念的理解，促进学生化学变化观念的进阶发展。
依托原创试题命制 促进变化观念进阶——以初中化学变化为例
【摘 要】
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命制原创试题是教师教学的常规工作，也是中学教师必备的专业技能。通过4道原创试题，分别从认识化学变化的多种角度、条件和规律、思维推理过程、科学探究实践4个层面，对认识物质化学变化进行整体框架设计，增进学生对化学变化观念的理解，促进学生化学变化观念的进阶发展。
【机 构】
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佛山市教育局教学研究室
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2022年07期
【基金项目】
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广东省教育科研“十三五”规划2019年度教育科研重点项目“高中化学主题教学实践研究”（课题编号：2019ZQJK026）研究成果； 全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“模型认知在普通高中化学教学中的应用研究”（课题编号：DHA180440）研究成果； 广东省基础教育高中化学学科基地（2021—2023）项
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