基于模型探究的试题评讲顺序设计

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一、前言每年中考结束,全国会涌现170套左右的中考数学试卷.研读这些试卷,会发现很多试题"似曾相识",即很多试题是基于同一背景、同一知识点或同一方法层面命制的.波利亚在《怎样解题》一书中所阐述的解题四个步骤中明确指出"你以前见过它吗?你是否见过相同的问题而形式稍有不同?"正是对这一现象的印证,同时也给我们一个启示:将同型试题进行合理归纳、整合,进而形成一个模型.
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