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帮助学生积累数学活动经验正日益成为小学数学教学的目标追求。教师在教学设计与实施过程中，应精心设计数学活动，帮助学生积累活动经验。下面以《倍数和因数》一课的教学为例，谈谈如何在数学教学中帮助学生获得、提升和迁移数学活动经验。
有效提升与迁移数学活动经验——《倍数和因数》教学片段赏析
【摘 要】
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帮助学生积累数学活动经验正日益成为小学数学教学的目标追求。教师在教学设计与实施过程中，应精心设计数学活动，帮助学生积累活动经验。下面以《倍数和因数》一课的教学为例，谈
【机 构】
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江苏省丹阳市华南实验学校
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2014年9期
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