【摘 要】
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目的: 观察利多卡因合用葛根素加康复按摩治疗椎动脉型颈椎病的疗效.方法: 76例患者随机分为2组, 观察组给予利多卡因注射液200 mg和葛根素注射液300 mg加入0.9%氯化钠注射液
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目的: 观察利多卡因合用葛根素加康复按摩治疗椎动脉型颈椎病的疗效.方法: 76例患者随机分为2组, 观察组给予利多卡因注射液200 mg和葛根素注射液300 mg加入0.9%氯化钠注射液500 ml静脉缓慢滴注, 同时配合按摩手法进行治疗, 每日1次, 共治疗5～7 d; 对照组单纯按摩治疗, 每日1次, 共7 d.结果: 观察组总有效率90%, 对照组总有效率74%(P＜0.01); 且治疗后观察组基底动脉平均峰流速和舒张期末峰流速改善程度均优于对照组(P＜0.01).结论: 中西医结合治疗椎动脉型颈椎
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【摘 要】随着我国新一轮基础教育课程改革的推进，越来越多教育工作者关注于情感教育，在高中历史教学过程中，情感教育的有效实施，将能够提高课堂教学效果，促使学生形成良好的人生观、价值观、以及世界观，在尊重历史事实以及评价公平的前提下，能够让学生正确认识到现实社会以及爱国主义情怀，能够更好地让学生认清我国历史发展的实际情况。本文就我国目前的高中历史情感教学的现状展开分析，提出相关的解决策略，有效地提高了
为比较高压氧联合精制蝮蛇抗栓酶（Ａｈａｌｙｓａｎｔｉｎｆａｒｃｔａｓｕｍ，Ｓｖａｔｅ－Ⅲ）与单纯用Ｓｖａｔｅ－Ⅲ治疗脑梗死的效果，对１１２你确诊为脑梗死的住院患者为治疗组，采用高压氧联合Ｓｖａｔｅ－Ⅲ治疗，至少１０次。同时随机抽取同期确诊为脑梗死的住院患者１００你
【摘要】高中数学是一门逻辑性比较强的学科，在学习过程中，要拓展学生的思维，培养学生的逻辑思维。对于教师来讲，高中数学教学的首要任务是培养学生的数学思维、帮助学生解决问题。伴随着教育体制的进一步改革，传统的应试教育教学模式已经不适应现阶段高中数学教学的需求，众多高校对素质教育给予了极大的关注，因此课堂教学模式发生了很大改变。为了满足现阶段全新教学目标的需求，本文针对高中数学的情景教学方法进行深入的分
目的:探讨踝关节闭合性软组织损伤的治疗方法.方法:80例踝关节闭合性软组织损伤患者均采用冰敷及云南白药气雾喷剂,24 h后综合组加上"血三七散"外敷及红外线灯治疗;对照组仅
【摘要】经过心理学家的研究表明幼儿的数学知识可以从自身经验连续、更新中获得。在幼儿的计算教学中可以让幼儿自己在特定的环境中不断地进行尝试并探索，最终找出问题的答案。将尝试教学运用于幼儿计算教学中将对幼儿的思维能力的开发起到重要作用。本文从激发幼儿学习兴趣，在实践中自主学习两方面陈述运用尝试教学在幼儿计算教学中的效果。 【关键词】幼儿 计算教学 尝试教学 计算教学在幼儿园的教学课程中占有重要地位
【摘 要】阅读教学是语文教学中的重要教学内容。新课改背景下的语文阅读教学是搜集处理信息、发展思维、认识世界、获得审美等的重要途径。本文就我国目前高中语文阅读教学的现状进行分析，研究了高中语文阅读教学的重要意义，对高中语文阅读教学的策略进行探索，试图让高中语文教学跟上教育改革的步伐，改进语文阅读教学方法，提高语文阅读教学效率。 【关键词】高中 语文阅读 教学策略 引言 阅读是一种接受文字信息的
在特殊的国际政治环境中 ,以色列狭小贫瘠的国土与快速的人口增长过程构成了复杂的人地关系矛盾。但它依靠先进的水资源开发利用技术 ,重视科学技术在荒漠开发中的应用 ,建立现代市场农业 ,创建文明有序的社会组织 ,成功地开发了荒漠。宁夏与以色列有许多相似之处。因此结合本地特点 ,借鉴以色列荒漠开发的经验 ,对宁夏发展具有现实的指导意义。
【摘 要】教学评价对象即为学生，它涉及学生理论知识、实践操作、学习兴趣、课堂常规、情感态度等方面的发展情况。学生作为受教育的对象，作为教学活动最终目标实现与否的体现者，当然在教学评价中占据核心的地位。因此，一般教学中的教学评价对象主要放在学生身上，即以狭义的对象为主。 教育的目的是为了使受教育者得到充分的发展，使教学活动及其成果更为理想，达到预期的目的。那么，究竟由谁来担当评价的主体呢？根据教学
【摘要】目前，在我国小学数学教学中，教师在教学过程中、学生在学习过程中，出现错误是正常现象，教师能够对其错误资源进行有效利用，不仅在教学过程中体现了灵活多变的特征，而且使学生能够加深对其错误的认识，使得所学的知识更加牢固。本文将对目前小学数学教学中教师对错误资源的利用进行简单的了解，并对错误资源的价值进行进一步分析，最终提出积极利用错误资源的措施。 【关键词】数学教学 错误资源 措施 引言：在
健美操是《高中体育课程标准》必修课程之一。健美操能有效提高学生的身体素质、心理素质和审美素质，充分体现其健身、健心和健美实效性。