【摘 要】
：
目的对比分析先天性心脏病(CHD)合并社区获得性肺炎(CAP)与单纯CAP患儿痰菌培养鉴定结果,为临床抗菌药物的选择提供依据。方法CAP患儿940例,根据患儿有无合并CHD分为CHD合并CAP组(CHD组,400例)、单纯CAP组(CAP组,540例)。两组患儿均于入院后未用药前经无菌吸痰管吸取气管深部痰液,采用德国西门子全自动细菌鉴定及药敏分析仪进行痰菌培养及菌种鉴定,分析并比较两组患儿痰菌培养鉴定培养结果。结果CHD组400例患儿中,共检出201例菌株,痰培养阳性率为50.3%,检出菌种27种,以G-
【机 构】
：
西南医科大学附属医院,四川省出生缺陷医学研究中心
论文部分内容阅读
目的对比分析先天性心脏病(CHD)合并社区获得性肺炎(CAP)与单纯CAP患儿痰菌培养鉴定结果,为临床抗菌药物的选择提供依据。方法CAP患儿940例,根据患儿有无合并CHD分为CHD合并CAP组(CHD组,400例)、单纯CAP组(CAP组,540例)。两组患儿均于入院后未用药前经无菌吸痰管吸取气管深部痰液,采用德国西门子全自动细菌鉴定及药敏分析仪进行痰菌培养及菌种鉴定,分析并比较两组患儿痰菌培养鉴定培养结果。结果CHD组400例患儿中,共检出201例菌株,痰培养阳性率为50.3%,检出菌种27种,以G-
其他文献
小学数学是一门抽象性较强的学科,需要在教学过程中对帮助学生掌握正确的解题方法,将复杂的问题简单化。数形结合就是小学数学教学中有效的解题方法,它能让抽象的问题具体化,帮助学生整理解题思路,培养学生解决数学实际问题的能力。随着新课改的不断深入,教师的思想观念已经得到扭转,在正确的教学思路引导下,教师在引入数形结合思想时将更加得心应手。本文通过简单概述数形结合的意义及其重要性,提出了数形结合思想的具体应用思路供参考。
本文旨在通过结合实践经验并收集其他对于这一问题的作者观点,分析当下线上与线下钢琴教学模式及优缺点,提出本人对于线上线下教学如何双轨实施的教学思路。
将德育渗透到各学科教学中,是实现立德树人教育根本任务的主要途径。音乐是小学阶段的基础学科,也是育人学科。小学音乐的教学是潜移默化影响学生道德思想品质的重要途径,在小学的音乐教学中除了教他们最基础的乐理知识,也要注意用音乐来感染他们,让他们逐渐从音乐中了解生活中的思维情感,让音乐成为生活和心灵的桥梁,教会他们做人处事的道理,让德育教育慢慢渗透到音乐中来。身为教师要明确德育教育的主要思想,以及它的重要性,综合考虑该如何开展小学音乐中的德育教育。
汉语言文学与我国优秀的传统文化密切关联,对学生素质教育以及学习生活习惯的养成起到了不可忽视的作用和价值。本文从人文素质教育的视角出发,从学生人格培养、教育内容高效整合、教师队伍优化以及教学实践活动的尝试等方面,探索人文教育与汉语言文学的融合及对策。
信息技术的发展,为人们的生活带来了很大的便利。同样,信息技术融入到教学中,使得学校教学课程得到了较大的改革。我国语文教育坚持与时俱进,在语文教学中融入信息技术,丰富教学内容,激发学生学习的兴趣,锻炼学生思维训练模式,符合我国“以人为本”的教学理念,促进学生提高语文学科素养。随着新课程改革,对小学语文教学提出了新的要求,促进信息技术与语文教学的融合创新,提高语文教学的有效性。
在小学生学习数学的过程中,常因为抽象的数学思维而不能很好地理解一些数学知识的内涵。特别是在几何图形的学习方面,需要学生建立良好的空间观念。才能从空间的角度去解读其中的数学奥秘,深入学习数学知识。这对学生的思维能力是一种锻炼,同时也是对学生空间想象能力的拓展。
作为学校教书育人之中的重要组成部分,道德与法制课程在新的时代背景之下备受社会各界的广泛关注。为了促进社会主义核心价值观教育实践活动的正常开展,许多学校将理论分析与实践研究相结合,立足于学生的个性化成长和发展,主动将初中道德与法制课堂教学与社会主义核心价值观相联系,不断的摆脱传统应试教育的智库,促进素质教育活动的正常开展。本文以初中道德与法制课教学模式为分析对象,深入解读社会主义核心价值观与该课程相融合的策略及技巧。
新形势下,国家、社会对教育的目的要求正在发生着巨大的变化。班级是最常见的学校组织班级教学和管理的基本单位,是学生和教师在校期间学习、活动的主要场所。班级管理的过程直接影响到学校的常规管理工作质量和学生的身心健康成长,也会影响到学校其他相关工作的步骤进程。小学阶段高年级学生处于小学阶段向初中阶段的过渡时期,这一年龄阶段的学生身心发展迅速,具有一定的思辨能力,但是学生的身心不够成熟,遇事较少冷静思考,因此,对于小学高年级学生的管理工作尤为重要和特殊。此时期对于学生的有效管理、良好习惯和行为模式的培养,对于学生
信息化技术在教学领域的应用推动了教学改革的发展,数学是我国教育体系中非常重要的学科,也是教学难点。文中主要就小学数学教学过程中应用信息化技术构建高效课堂的策略展开探讨。
在国际共产主义运动史上,列宁是国家资本主义理论的提出者和实行者。列宁的国家资本主义思想是列宁制定新经济政策的依据。国家资本主义思想有效指导了苏联的社会主义建设,使得苏维埃政权得以有效巩固,激发了广大农民的积极性,吸引更多人投入到社会主义建设中,为过渡到社会主 义社会提供了一条正确道路。本文分析梳理国家资本主义思想基本脉络并得出当代启示。