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以一所师范大学面向师范生开设的“多媒体课件制作”课程为切入点，结合我国中小学教师教育技术能力标准，对课程从整体定位、内容体系、资源建设和成果评价等四个维度进行改革，经过三轮的教学实践，初步完成了更新性课程——“数字化学习资源的设计与制作”的课程建设任务。
师范生“数字化学习资源设计与制作”的课程建设研究
【摘 要】
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以一所师范大学面向师范生开设的“多媒体课件制作”课程为切入点，结合我国中小学教师教育技术能力标准，对课程从整体定位、内容体系、资源建设和成果评价等四个维度进行改革，经
【机 构】
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首都师范大学信息工程学院信息技术教育系
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2010年4期
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