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我国教育事业发展的至今，其成果远超其他发展中国家，其规模赶超发达非国家水平。初中阶段是学生成长发展较为关键的阶段，重视学生语言表达能力的培养能够有效提升学生的口语表达能力，增强学生的学习自信心，锻炼学生的社会实践能力，有效促进学生的个性化发展与身心健康全面发展。但是，在实际的初中语文课程教学实践中，很多教师受传统教学理念与教学模式的影响，过度重视对学生语文基础理论知识的传授，对于学生的语言表达能力等具备综合素养的能力培养缺乏重视，导致学生并没有充分自由的表达机会与有效表达的训练舞台，严重影响着学生的学习进程与学习质量。