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分析设计色彩课程教学内容优化的方法，提出要在教学中强化学生主观审美方式、设计意识的形成。
设计色彩课程教学探析
【摘 要】
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分析设计色彩课程教学内容优化的方法，提出要在教学中强化学生主观审美方式、设计意识的形成。
【机 构】
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桂林电子科技大学艺术与设计学院
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2013年4期
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