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目的对比分析系统性健康教育和常规糖尿病健康教育对糖耐量减低(IGT)患者行为方式及转归的影响。方法选择2015年12月至2017年12月至东莞市万江医院治疗的IGT患者共130例作为研究对象,通过不同护理模式分为两组。试验组66例,采用系统性健康教育;对照组64例,采用常规健康教育。比较两组IGT患者的行为方式及转归。结果干预2年后,试验组患者积极运动、改变不良习惯等行为方式改变评分高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者糖耐量正常转化率(33.33%)高于对照组(17.19%),糖尿病转化率(4.55%)低于对照组(17.19%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论系统化健康教育有助于改善IGT患者的行为方式,提高糖耐量正常转化率。